在对小朋友的天文地理知识拓展培训爱好时，一定要考虑的一个关系就是，小朋友的年龄以及认知程度，今天，云南艾旅光电给大家来分析一下望远镜的选择与小朋友的认知年龄有着哪些关系，应该怎样衡量其中的利弊？

很多家长恨不得孩子一夜成人，一夜成才，这显然是不现实的，孩子有身体的成长规律，也有心理的成长规律，有着认知发展的规律。教育就是要遵照规律而因材施教。比如，我们对比发现：

0-3岁的孩子：对色彩、声音比较敏感。这个时期显然是不适合进行知识的教育的，也包括天文。

3-6岁的孩子：开始对节奏有兴趣，是语言开发的较佳时期。孩子模仿能力强。注意力集中的时间不超过10分钟。天文教育比较适合用童谣、童话方式导入。

7-9岁的孩子：开始对地理、历史、传奇有兴趣，可以培养一些抽象的概念。想象能力的培养佳时期。孩子好动，喜欢接触和了解感兴趣的物品。喜欢通过拆解获得知识。这个时期的孩子的集中注意力时间约为15-20分钟。天文教育宜用诗歌、历史故事、神话故事等导入，可以适当参与观星活动。

10-12岁的孩子：感知的教育基本完成，数字、语言已具备基础能力，各方面的综合知识获得均衡发展。孩子的个性开始表现出来，学习的主动性和积性很强。注意力集中时间可达30分钟以上。部分孩子开始发育，进入叛逆期。天文教育可以从书本导入，或者从科学教育导入。

初中期间：孩子迅速进入青春期、叛逆期，有强烈的自我意识，渴望平等和被认可，在学习的事情上，期望自己做主。这个期间孩子的心智还不成熟，情绪容易波动，热情不能长久。天文教育可以从航天新闻、科学故事、物理和数学等交互式导入，孩子可独立拆装天文望远镜，可独立学习天文知识。

根据上述心理与身体的发育特征，我们提出的天文科普教育建议是：

幼儿园及以前的孩子，很难进行天文科普教育。

1-3年级，适合听故事，看图片，看视频。可适当观看行星。童话童谣是的媒体。

3-6年级，适合引导式学习，思考和观察，是天文科普的黄金时期。可以通过语文、诗词、地理、航天等入门常识导入天文科普。可以让孩子独立观察太阳、月亮及主要的行星。

初中。孩子进入了独立学习和思考的阶段。我们更多地建议让孩子自己拆装望远镜，自己安排观测和撰写论文。

结论：3-6年级家长、老师带着孩子玩望远镜，初中让孩子自己玩望远镜。

望远镜的选择

通常，我们不建议小学生购买天文望远镜，而推荐购买双筒望远镜。主要原因有：

1、孩子太小，所谓的兴趣是否能坚持下去，还不知道。

2、太便宜、太轻的望远镜，质量太差，不推荐购买。

3、真正能观测到行星的望远镜，都不轻，操作流程也比较复杂，太小的孩子很难独立操作。

4、望远镜比较占地方，收纳、保管和维护都比较费事，使用频率不高的话，是个累赘。

12-13岁以前（也就是小学生），建议购买双筒望远镜，家长买个指星笔，和孩子一起观星。早期可以买小一点的，后期可以买大一点的。这样入门负担轻，且教育效果比较好。但无论如何，参加协会组织的活动要比自己观测效果好。

双筒望远镜的指标：一般标记为20X50或者25X70，前者表示20倍的放大率、50毫米的物镜直径，后者表示25倍放大率、70毫米口径。由于双筒望远镜的倍率是固定的，口径也是固定的，选购时先确定口径再选择倍率。口径越大，进光量越多，看得更仔细。但同时重量也是关键指标，购买时一定要问清楚。

小学毕业后，孩子开始发育了，体能已接近成人了，可以考虑买一个可塑性大、可玩性大的望远镜，重点考虑DIY，因此，建议购买信达小黑、博冠天琴之类的。这里有个问题，就是配套的赤道仪的选购，建议购买比原配高一个等级的赤道仪，以备升级和增加软件、电跟等附加设备的协调性。

在选购望远镜时，重量是一个绕不开的必选题。

一般望远镜的重量构成差不多1：1：1（镜筒：赤道仪：三脚架），或者赤道仪占比更高一点。

入门级的望远镜，不能太好，也不能太差。大量的过来人都推荐口径130-200左右的望远镜，是传统的赤道仪，自己逐步选配电跟、GOTO软件、摄影器材、摄影软件等。费用3000-10000元左右。